小葵花中国語 in 常熟
常熟の語学学校「葵(あおい)中国語教室」のブログです。
中国語の設計図
- 2014/09/21 (Sun) |
- 02 中国語入門 |
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古川裕先生の「中国語の文法スーパーマニュアル」は副題に”中国語の奥底を流れる超重要ルールがわかる!”とあるように、中国語ができあがる基本設計図にあたる語順原理がわかりやすく説明されています。
ふだん勉強されている中国語の文法について、「ああ、そういうことだったのか!」という気づきが得られること請け合い
少しだけご紹介しましょう中国語を貫く基本語順原理は
(重要なⅠ~Ⅳを表にしました)
”地震”は”地が震える”、”読書”は”書を読む”、”拡大”は”拡がって大きくなる”、”借用”は”借りて用いる”ですね。
大切なことは、この六つの原理が上の表にもあるように、字と字を組み合わせ単語を作るルール《造語法》、単語と単語を組み合わせ文を作るルール《構文法》に一貫したルールであることです。”地震”は”地が震える”、”読書”は”書を読む”、”拡大”は”拡がって大きくなる”、”借用”は”借りて用いる”ですね。
だから中国語はこれら6つのルールでできあがった成分が「入れ子」のように組み合わさって出来上がっているということになります。
例えば”我打老虎”「私はトラをなぐる」という文なら次のような組み合わせ。
”大象鼻子长”「象は鼻が長い」というどれが主語でどれが述語かわからないような文章でも次のような階層を考えるととてもわかりやすいのです。
"我打死了老虎"なら
という3層構造になっており、実は実に効率的に物事を表現しているのです。
だからどうなんだと言われそうですが、こういう中国語のシステム設計図のようなものを理解することで、中国語がいかに効率的で魅力あふれる言語であるかを知ることは非常に大切なことだと古川先生は考えておられるようです。
また、六つの構造の中で、特にⅡ.動目構造、Ⅲ.動補構造、Ⅳ.連述構造の3つには中国語を中国語たらしめる重要原則が詰まっていますから勉強の時に特にこれらの構造に意識しておくのは上達のための良い習慣だと思いますよ。
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